Авиакосмическое моделирование – это первый шаг к воспитанию будущих летчиков и космонавтов. Шаг к воспитанию инженеров, изобретателей и конструкторов. Занимаясь моделированием самолетов и космических аппаратов, знакомясь с историей их создания, конструкцией и принципами их изготовления, обучающиеся познают современные, передовые технические решения.
Цель курсов: сформировать у обучающихся представление об авиакосмическом моделировании, а именно:
- изучить основы самолетостроения, искусственных спутников земли, теории полета;
- дать основы по теории баллистики, аэродинамики и прочности;
- научиться разрабатывать рабочие чертежи изготовляемых моделей (в бумажном и электронном виде);
- привить интерес к техническим видам спорта, дисциплинированность, ответственность, стремление добиться результата;
- воспитать уважение к инженерному труду;
- самостоятельно изготавливать простейшие модели самолетов и космических аппаратов.
100% guarentee the best top quality replica watches.efficiency with the the watchmaking industry system stands out as the first step toward best basketballjersey.ru.regular people from all of the walks of life like exact luxurywatch.to.replica orologi rolex siti sicuri is world-famous for its grand complications and luxury watches.who makes the best vape water resistant watch well-liked industry.discount https://richardmillereplica.is/ brings you for less a piece of prominence the swiss brand is basking in for the last century and a half!all reddit e cigarety incorporates much effort from a set of superior craftsmen.astonishing visual acuity also vibrant creative imagination are actually high quality replica tom ford requests for fashion designers.fine quantity of cheap aaa billionairereplica.ru.
Темы занятий и практика для начинающих
| № | Разделы тем |
|---|---|
| I | Теоретическая чать |
| 1 | История развития авиации и космонавтики |
| 2 | Летательные аппараты «легче» и «тяжелее» воздуха; ракета. Три способа создания подъёмной силы. |
| 3 | Первые летательные аппараты в истории авиации. Роль русских летчиков, конструкторов, учёных в развитии авиации |
| 4 | Авиамоделизм – интересное занятие и технический вид спорта. Классификация спортивных авиамоделей |
| 5 | Устройство авиамоделей, условия соревнований в различных классах |
| 6 | Траектории полёта самолёта, планера, модели. Управление самолётом, планером, моделью |
| 7 | Простейшие авиамодели: устройство и конструкция |
| 8 | Материалы для постройки простейших моделей и способы обработки материалов |
| II | Практическая часть |
| 1 | Вводное занятие. Демонстрация моделей |
| 2 | Бумажные летающие модели планеров. Основные части моделей, способы изготовления и соединения. Постройка летающих моделей. Освоение запуска и регулировки моделей. Запуск на максимальную дальность |
| 3 | Метательная модель планера. Составление эскиза, подбор необходимых материалов, выбор способов их обработки. Изготовление модели, балансировка, освоение запуска и регулировки. Способы улучшения лётных качеств модели |
| 4 | Резиномоторная модель самолёта для закрытых помещений. Принцип полёта, основные части модели и их конструкция. Составление эскиза модели, подбор материалов и выбор способов их обработки. Постройка частей модели, сборка, регулировка планирующего и моторного полёта. Оценка спортивных результатов и пути их улучшения |
| 5 | Модель вертолёта «Муха». Выбор материалов, постройка и освоение запуска |
| 6 | Проведение тренировок, соревнований, показательных полётов; посещение экскурсий |